Как раскрыть потенциал внутренних экспертов и сохранить энергию команды?
5 основных барьеров, которые мешают сотруднику передавать знания и как с ними работать: 👉 зачем сначала помочь эксперту найти личный смысл и внутреннюю мотивацию быть тренером 👉 почему глубокого знания темы недостаточно и важно понимать уровень и контекст аудитории 👉 как превращать лекцию в вовлекающее обучение с помощью вопросов, метафор, упражнений, игр и дискуссий 👉 как подготовить эксперта к сложным участникам и научить воспринимать обратную связь не как удар, а как ресурс 👉 как оценивать задачи по двум параметрам: сложности и ощущению внутренней безопасности 👉 почему рутина забирает энергию и как добавить в неё интерес через более высокие личные критерии и соревнование с собой 👉 где находится «золотая середина», в которой появляется драйв, желание пробовать и состояние потока 🎙 Надежда Анненкова – эксперт МОЗЛАБ по развитию внутренних тренеров и раскрытию потенциала сотрудников
5 основных барьеров, которые мешают сотруднику передавать знания и как с ними работать: 👉 зачем сначала помочь эксперту найти личный смысл и внутреннюю мотивацию быть тренером 👉 почему глубокого знания темы недостаточно и важно понимать уровень и контекст аудитории 👉 как превращать лекцию в вовлекающее обучение с помощью вопросов, метафор, упражнений, игр и дискуссий 👉 как подготовить эксперта к сложным участникам и научить воспринимать обратную связь не как удар, а как ресурс 👉 как оценивать задачи по двум параметрам: сложности и ощущению внутренней безопасности 👉 почему рутина забирает энергию и как добавить в неё интерес через более высокие личные критерии и соревнование с собой 👉 где находится «золотая середина», в которой появляется драйв, желание пробовать и состояние потока 🎙 Надежда Анненкова – эксперт МОЗЛАБ по развитию внутренних тренеров и раскрытию потенциала сотрудников
