Тема 6.Становление высших психических функций.Мышление и речь

Речь идет о развитии второй сигнальной системы, формирование которой началось становлением символического поведения. Более высокая стадия этого процесса связана с развитием мышления и речи. Автор обращается к идее Л.С. Выготского о различных генетических корнях мышления и речи. Речь, вначале лишенная интеллекта, зарождается в аффективной сфере поведения и соединяется с неречевым мышлением, истоком которого является целесообразная орудийная (предметная деятельность). В эволюционной точке встречи формируется речевое (вербальное) мышление и интеллектуальная речь. Эта точка пройдена в филогенезе, но воспроизводится по-своему в онтогенезе, т.е. в становлении мышления индивида. Акцентирована мысль Выготского о существовании неречевых невербальных форм мышления.