Математика.Базовый курс для занятых. Урок 2 — Уравнения и неравенства
Мы запускаем новый курс! Математика. Базовый курс для занятых ! Подробности на лендинге: https://www.notion.so/mathloversclub/2a828c0e8517808cad49d776996d71b5 Подготовительный курс к нашему «школьному спринту» в программе курса фундаментальной математики (Про большой следующий курс подробнее тут). ❗️Совсем с нуля — для взрослых, которым давно «не было математики в жизни», чтобы спокойно пойти дальше: школьный спринт нашего курса → матан и линал в основном курсе → поступление в онлайн-магистратуру МФТИ (а чем черт не шутит). ♂️ Готовы присоединиться? Можно это сделать уже сейчас по ссылке! https://boosty.to/math_online В этом видео мы продолжаем аккуратно «ремонтировать фундамент» по школьной математике — на этот раз в области уравнений и неравенств. Если когда-то вы это проходили, но всё перемешалось, или в школе было не до учёбы, эта лекция поможет спокойно и по-взрослому навести порядок в голове. Без спешки и стыда разбираем базу, на которой потом держатся функции, графики, производные и вообще вся дальнейшая математика. Что разбираем на уроке преобразование уравнений: перенос слагаемых, раскрытие скобок, приведение подобных, аккуратная «уборка» в выражениях; квадратные уравнения: приведение к стандартному виду, дискриминант, разложение на множители, связь корней с графиком параболы; неравенства: как работают знак «больше/меньше», что происходит при умножении и делении на отрицательное число, как не запутаться в правилах; метод интервалов: как рисовать числовую прямую, отмечать нули, составлять таблицу знаков и по ней решать линейные и квадратные неравенства; модуль: что такое |x| как расстояние на числовой прямой, как решать уравнения и неравенства с модулем через разбор на случаи; системы с несколькими переменными: как решать системы уравнений (метод подстановки, сложения, графический подход), что означают решения на плоскости и в задачах. Кому подойдёт эта лекция взрослым, которые хотят спокойно восстановить школьную алгебру и перестать бояться уравнений; студентам, которым не хватает базовой техники при решении задач; тем, кто готовится к поступлению, смене профессии или техническим курсам и чувствует, что «плывёт» на уравнениях и неравенствах; всем, кто хочет наконец разобраться с модулем, квадратными уравнениями и системами, а не каждый раз гуглить формулы. Как лучше смотреть это видео Держите рядом бумагу и ручку/планшет — сразу повторяйте решения уравнений и построение числовых промежутков. Ставьте видео на паузу и пробуйте решить аналогичный пример сами, а потом сверяйтесь с разбором. Если что-то осталось непонятным — перематывайте и пересматривайте фрагмент, это абсолютно нормально. Пишите вопросы в комментариях — по вашим вопросам будет понятно, какие темы разобрать подробнее на следующих занятиях. Если вам зашла подача поставьте лайк — так это видео увидит больше людей, которые тоже боятся уравнений; подпишитесь на канал, чтобы не пропустить следующие уроки по школьной математике для взрослых; поделитесь ссылкой с друзьями и коллегами, которые «всегда хотели наконец разобраться с уравнениями и неравенствами, но было страшно начинать».
Мы запускаем новый курс! Математика. Базовый курс для занятых ! Подробности на лендинге: https://www.notion.so/mathloversclub/2a828c0e8517808cad49d776996d71b5 Подготовительный курс к нашему «школьному спринту» в программе курса фундаментальной математики (Про большой следующий курс подробнее тут). ❗️Совсем с нуля — для взрослых, которым давно «не было математики в жизни», чтобы спокойно пойти дальше: школьный спринт нашего курса → матан и линал в основном курсе → поступление в онлайн-магистратуру МФТИ (а чем черт не шутит). ♂️ Готовы присоединиться? Можно это сделать уже сейчас по ссылке! https://boosty.to/math_online В этом видео мы продолжаем аккуратно «ремонтировать фундамент» по школьной математике — на этот раз в области уравнений и неравенств. Если когда-то вы это проходили, но всё перемешалось, или в школе было не до учёбы, эта лекция поможет спокойно и по-взрослому навести порядок в голове. Без спешки и стыда разбираем базу, на которой потом держатся функции, графики, производные и вообще вся дальнейшая математика. Что разбираем на уроке преобразование уравнений: перенос слагаемых, раскрытие скобок, приведение подобных, аккуратная «уборка» в выражениях; квадратные уравнения: приведение к стандартному виду, дискриминант, разложение на множители, связь корней с графиком параболы; неравенства: как работают знак «больше/меньше», что происходит при умножении и делении на отрицательное число, как не запутаться в правилах; метод интервалов: как рисовать числовую прямую, отмечать нули, составлять таблицу знаков и по ней решать линейные и квадратные неравенства; модуль: что такое |x| как расстояние на числовой прямой, как решать уравнения и неравенства с модулем через разбор на случаи; системы с несколькими переменными: как решать системы уравнений (метод подстановки, сложения, графический подход), что означают решения на плоскости и в задачах. Кому подойдёт эта лекция взрослым, которые хотят спокойно восстановить школьную алгебру и перестать бояться уравнений; студентам, которым не хватает базовой техники при решении задач; тем, кто готовится к поступлению, смене профессии или техническим курсам и чувствует, что «плывёт» на уравнениях и неравенствах; всем, кто хочет наконец разобраться с модулем, квадратными уравнениями и системами, а не каждый раз гуглить формулы. Как лучше смотреть это видео Держите рядом бумагу и ручку/планшет — сразу повторяйте решения уравнений и построение числовых промежутков. Ставьте видео на паузу и пробуйте решить аналогичный пример сами, а потом сверяйтесь с разбором. Если что-то осталось непонятным — перематывайте и пересматривайте фрагмент, это абсолютно нормально. Пишите вопросы в комментариях — по вашим вопросам будет понятно, какие темы разобрать подробнее на следующих занятиях. Если вам зашла подача поставьте лайк — так это видео увидит больше людей, которые тоже боятся уравнений; подпишитесь на канал, чтобы не пропустить следующие уроки по школьной математике для взрослых; поделитесь ссылкой с друзьями и коллегами, которые «всегда хотели наконец разобраться с уравнениями и неравенствами, но было страшно начинать».