Как развивать мозг взрослому человеку и ребёнку в эпоху цифровизации..mp4
- Как тренировать свой мозг и мозг ребенка в эпоху цифровизации образования и всего мира? - К чему приводит увлечение гаджетами - влияние на почерк, память и эмоциональную стойкость? - Как улучшить свою память? - Как заниматься с детьми с удовольствием? - Зачем нужно развивать оба полушария головного мозга, даже если ты отличник по математике? - Нужно ли развивать воображение? - Какие упражнения для тренировки правого и левого полушария эффективнее? - Какие современные методики тренировки и развития мозга лучше использовать? На эти и многие другие вопросы отвечает Анастасия Балтикова. Кандидат физико-математических наук. Дипломированный педагог Высшей школы. Руководитель лицензированного Центра подготовки преподавателей ментальной арифметики. Сертифицированный специалист подготовки преподавателей ментальной арифметики по программе AIAMA (Тайвань). Опыт подготовки преподавателей ментальной арифметики – 3 года. Руководитель и преподаватель ментальной арифметики Центра развития уникальных способностей «BrainUp». Сертифицированный преподаватель ментальной арифметики. Имеет подтверждённый 5 уровень преподавателя ментальной арифметики. Опыт преподавания ментальной арифметики – более 6 лет. Член Международного Альянса Ментальной Арифметики. Руководитель Российского представительства Международного Альянса Ментальной Арифметики International Abacus & Mental Arithmetic Alliance (AIAMA) (Тайвань). Автор методических пособий (задачники, рабочие тетради) по ментальной арифметике, адаптированных к российским условиям и одобренных Международным Альянсом Ментальной Арифметики International Abacus & Mental Arithmetic Alliance (AIAMA) (Тайвань). Проходила обучение ментальной арифметики у иностранных специалистов: · 2015 год – XiangLiangEducation (Китай). · 2015 год – Supermind (Вьетнам). · 2015 год – Isumitju (Япония). · 2016 год – Rinsej (Япония). · 2016 год – AbacusKing (Тайвань). · 2018 год – Tomoe Fujimoto (Япония). · 2019 год – AbacusKing (Тайвань).
- Как тренировать свой мозг и мозг ребенка в эпоху цифровизации образования и всего мира? - К чему приводит увлечение гаджетами - влияние на почерк, память и эмоциональную стойкость? - Как улучшить свою память? - Как заниматься с детьми с удовольствием? - Зачем нужно развивать оба полушария головного мозга, даже если ты отличник по математике? - Нужно ли развивать воображение? - Какие упражнения для тренировки правого и левого полушария эффективнее? - Какие современные методики тренировки и развития мозга лучше использовать? На эти и многие другие вопросы отвечает Анастасия Балтикова. Кандидат физико-математических наук. Дипломированный педагог Высшей школы. Руководитель лицензированного Центра подготовки преподавателей ментальной арифметики. Сертифицированный специалист подготовки преподавателей ментальной арифметики по программе AIAMA (Тайвань). Опыт подготовки преподавателей ментальной арифметики – 3 года. Руководитель и преподаватель ментальной арифметики Центра развития уникальных способностей «BrainUp». Сертифицированный преподаватель ментальной арифметики. Имеет подтверждённый 5 уровень преподавателя ментальной арифметики. Опыт преподавания ментальной арифметики – более 6 лет. Член Международного Альянса Ментальной Арифметики. Руководитель Российского представительства Международного Альянса Ментальной Арифметики International Abacus & Mental Arithmetic Alliance (AIAMA) (Тайвань). Автор методических пособий (задачники, рабочие тетради) по ментальной арифметике, адаптированных к российским условиям и одобренных Международным Альянсом Ментальной Арифметики International Abacus & Mental Arithmetic Alliance (AIAMA) (Тайвань). Проходила обучение ментальной арифметики у иностранных специалистов: · 2015 год – XiangLiangEducation (Китай). · 2015 год – Supermind (Вьетнам). · 2015 год – Isumitju (Япония). · 2016 год – Rinsej (Япония). · 2016 год – AbacusKing (Тайвань). · 2018 год – Tomoe Fujimoto (Япония). · 2019 год – AbacusKing (Тайвань).