Что скрывают в образовании на психолога: когда опасно начинать работать даже с дипломом
❗️ Системное образование по ведению частной практики психолога С 27 по 31 июля откроется самое выгодное окно регистрации на 16-й поток 1-й ступени «Школы Эффективности». 6 месяцев обучения и персонального сопровождения в процессе выхода или пересборки частной практики: — 90+ часов теории; — 40+ часов практики; — 10+ часов обучающей личной терапии; — 50+ супервизий; — усиленный маркетинговый месяц по этичному привлечению клиентов. Подробнее о программе и бесплатная консультация Службы заботы ⬇️⬇️⬇️ https://makarova-ekaterina.ru/ 🔥 Как психологам продают воздух: диплом получили, но начинать работать опасно Я попросила коллег прислать программы, на которых они учились, которые бросили или только собирались покупать. Мы получили доступ к материалам популярных курсов, изучили лекции и конспекты, поговорили с выпускниками. ❗️Результаты оказались хуже, чем я предполагала. В этом выпуске я разбираю: ✅ Почему практика в тройках не сделает вас психологом? ✅ Как за супервизию выдают ответы куратора на теоретические вопросы? ✅ Почему диплом и сотни часов обучения еще не означают, что вы готовы работать с клиентами? ✅ Когда синдром самозванца на самом деле говорит не о неуверенности, а о пробелах в подготовке? ✅ Почему опасно проводить 30 бесплатных консультаций ? ✅ Как психологу продают набор популярных лекций под видом системного профессионального образования? ✅ Почему клиенты исчезают после 1–4 сессий, даже когда специалисту кажется, что ему не хватает только маркетинга? ✅ Чему действительно должен научиться психолог, прежде чем начинать частную практику? ✅ Из каких четырех обязательных элементов уже больше 100 лет строится профессиональная подготовка психолога? ✅ Что должно входить в образование, которое обещает вам диплом, поток клиентов и готовность к реальной работе? Коллеги, обязательно делитесь обратной связью после просмотра. ❤️ Меня зовут Екатерина Макарова. Я полимодальный психотерапевт с международным опытом консультирования с 2008 года, вице-президент ОППЛ, основательница Комитета по обучающей личной терапии и «Школы Эффективности». Подписывайтесь на мои соцсети: ➡️ Инстаграм личный*: https://instagram.com/makarova.e.katerina *запрещен на территории РФ ➡️ Телеграм: https://t.me/ekaterinamakarovalove ➡️ Инстаграм* для коллег: https://instagram.com/makarova.e.katerina.psy * Принадлежит компании Meta, запрещенной на территории РФ ➡️ Группа ВКонтакте для коллег: https://vk.com/makarovapsychology ➡️ Группа по супервизии: https://vk.com/psysupervision ➡️ Телеграм супервизии: https://t.me/supersupervision Тайм-коды: 01:00 Немного обо мне 03:55 Что вас будет ждать на эфире? 05:10 Почему я компетентна говорить о стандартах подготовки помогающих практиков? 21:00 Про эффект Даннинга-Крюгера 23:10 Искаженные представления о профессионализме, ответственности, образовании, бизнесе и работе 24:05 Почему я не создаю программы базового образования для получения профессии психолога? 27:50 Про мою экосистему «Школа Эффективности» 34:05 Какие образовательные программы мы анализировали? 37:15 Разбор самых популярных искажений, которые психологи получают из-за некачественных образований 01:05:40 Корректная градация профессионального роста 01:14:55 Общие критерии оценки качества образований 01:16:25 Обзор программ профессиональной переподготовки 01:49:57 Примеры программ курса бакалавриата в вузах 01:52:30 Про родологию, расстановки, сексологов 01:54:15 Какая теория необходима для получения качественной базы знаний, как опалов для выхода в частную практику? 01:59:07 Сравнение модулей и семинаров 1-й ступени «Школы Эффективности» с семинарами и материалами в других обучениях 02:33:18 Как часто нужно ходить на профессиональную «взрослую» супервизию? 02:37:08 Исследования эффективности терапии 02:41:42 Какие еще форматы образований для психологов мы изучили? 02:44:06 Какие выводы из этого мы можем сделать? 02:48:25 Ответы на вопросы
❗️ Системное образование по ведению частной практики психолога С 27 по 31 июля откроется самое выгодное окно регистрации на 16-й поток 1-й ступени «Школы Эффективности». 6 месяцев обучения и персонального сопровождения в процессе выхода или пересборки частной практики: — 90+ часов теории; — 40+ часов практики; — 10+ часов обучающей личной терапии; — 50+ супервизий; — усиленный маркетинговый месяц по этичному привлечению клиентов. Подробнее о программе и бесплатная консультация Службы заботы ⬇️⬇️⬇️ https://makarova-ekaterina.ru/ 🔥 Как психологам продают воздух: диплом получили, но начинать работать опасно Я попросила коллег прислать программы, на которых они учились, которые бросили или только собирались покупать. Мы получили доступ к материалам популярных курсов, изучили лекции и конспекты, поговорили с выпускниками. ❗️Результаты оказались хуже, чем я предполагала. В этом выпуске я разбираю: ✅ Почему практика в тройках не сделает вас психологом? ✅ Как за супервизию выдают ответы куратора на теоретические вопросы? ✅ Почему диплом и сотни часов обучения еще не означают, что вы готовы работать с клиентами? ✅ Когда синдром самозванца на самом деле говорит не о неуверенности, а о пробелах в подготовке? ✅ Почему опасно проводить 30 бесплатных консультаций ? ✅ Как психологу продают набор популярных лекций под видом системного профессионального образования? ✅ Почему клиенты исчезают после 1–4 сессий, даже когда специалисту кажется, что ему не хватает только маркетинга? ✅ Чему действительно должен научиться психолог, прежде чем начинать частную практику? ✅ Из каких четырех обязательных элементов уже больше 100 лет строится профессиональная подготовка психолога? ✅ Что должно входить в образование, которое обещает вам диплом, поток клиентов и готовность к реальной работе? Коллеги, обязательно делитесь обратной связью после просмотра. ❤️ Меня зовут Екатерина Макарова. Я полимодальный психотерапевт с международным опытом консультирования с 2008 года, вице-президент ОППЛ, основательница Комитета по обучающей личной терапии и «Школы Эффективности». Подписывайтесь на мои соцсети: ➡️ Инстаграм личный*: https://instagram.com/makarova.e.katerina *запрещен на территории РФ ➡️ Телеграм: https://t.me/ekaterinamakarovalove ➡️ Инстаграм* для коллег: https://instagram.com/makarova.e.katerina.psy * Принадлежит компании Meta, запрещенной на территории РФ ➡️ Группа ВКонтакте для коллег: https://vk.com/makarovapsychology ➡️ Группа по супервизии: https://vk.com/psysupervision ➡️ Телеграм супервизии: https://t.me/supersupervision Тайм-коды: 01:00 Немного обо мне 03:55 Что вас будет ждать на эфире? 05:10 Почему я компетентна говорить о стандартах подготовки помогающих практиков? 21:00 Про эффект Даннинга-Крюгера 23:10 Искаженные представления о профессионализме, ответственности, образовании, бизнесе и работе 24:05 Почему я не создаю программы базового образования для получения профессии психолога? 27:50 Про мою экосистему «Школа Эффективности» 34:05 Какие образовательные программы мы анализировали? 37:15 Разбор самых популярных искажений, которые психологи получают из-за некачественных образований 01:05:40 Корректная градация профессионального роста 01:14:55 Общие критерии оценки качества образований 01:16:25 Обзор программ профессиональной переподготовки 01:49:57 Примеры программ курса бакалавриата в вузах 01:52:30 Про родологию, расстановки, сексологов 01:54:15 Какая теория необходима для получения качественной базы знаний, как опалов для выхода в частную практику? 01:59:07 Сравнение модулей и семинаров 1-й ступени «Школы Эффективности» с семинарами и материалами в других обучениях 02:33:18 Как часто нужно ходить на профессиональную «взрослую» супервизию? 02:37:08 Исследования эффективности терапии 02:41:42 Какие еще форматы образований для психологов мы изучили? 02:44:06 Какие выводы из этого мы можем сделать? 02:48:25 Ответы на вопросы