Песочная терапия как практика обеспечения психологического благополучия для школьников с НОДА, ОВЗ и

Ролик показывает реализацию проекта "Песочная терапия" в коррекционной школе–интернат. В течение учебного года с детьми проводились коррекционные занятия которые строились на классических принципах песочной терапии с адаптацией под нозологии под расслабляющую музыку и звуки природы. Практика относится к номинации "4.2.«Лучшая практика по обеспечению психологического благополучия»"