Любовь Булах нейро блог

К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №9 Ребёнок при чтении теряет строку, перескакивает выше или ниже, возвращается назад? Попробуйте простейший приём — обычную линейку. Положите её под строкой, которую ребёнок читает, и плавно передвигайте вниз по тексту. Так ребёнку легче удерживать нужную строку и последовательно двигаться по странице. Для тренировки беглости можно постепенно увеличивать темп движения линейки, но только если сохраняются точность и понимание текста. Скорость не должна быть важнее качества чтения. Беглое чтение действительно связано с точностью, темпом и пониманием прочитанного. ⏱ 3–5 минут в день — и никаких специальных пособий: книга + линейка. Сохраняйте лайфхак №9 и попробуйте сегодня! 💜 академиясансити.рф

К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №7 А вы знали, что ребёнок проводит как минимум около 45% школьного времени, слушая и воспринимая устную информацию? В исследованиях школьной среды встречается диапазон 45–60%, а в отдельных работах — ещё выше. Именно поэтому слуховая память — один из важнейших школьных инструментов. Учитель говорит: «Откройте тетрадь, запишите число, отступите две клеточки, выполните первое задание». Ребёнку нужно не просто услышать. Ему необходимо удержать информацию в памяти, сохранить последовательность и выполнить инструкцию. Тренируем дома всего 3–5 минут. Начинаем с 3 слов: код — лимон — яблоко. Произносим один раз — ребёнок повторяет в том же порядке. Получилось? На следующий день даём 4 слова, затем 5, 6, 7… Сохраняйте нашу таблицу и занимайтесь несколько минут в день. 💜 45% школьного времени — весомая причина уделить внимание тому, насколько хорошо ребёнок умеет не просто слышать, а услышать, удержать и запомнить информацию. академиясансити.рф

Форум «Развиваем ребёнка с нейропсихологом» состоялся! 🧠💜 И это было невероятно тепло, насыщенно и очень по-настоящему. За два часа мы успели поговорить о самом важном: памяти и внимании, питании и работе мозга, английском языке, почерке, психологической готовности к учебному году, связи тела и мозга и даже о нейросетях в обучении. Но главное — максимум практики, которую родители могут использовать дома со своими детьми. Огромное спасибо нашей звёздной команде спикеров! ❤️ За профессионализм, знания, энергию и желание делиться действительно работающими инструментами. И отдельное спасибо каждому родителю, который провёл этот день с нами. Ваши вопросы, горящие глаза и отзывы после форума — лучший показатель того, что всё было не зря. Тюмень, это было круто! 🔥 До встречи на следующих мероприятиях SUNCITY! 💜 Развиваем мозг — раскрываем потенциал! 🧠✨ академиясансити.рф

К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №6 А вы точно знаете, сколько времени вашему ребёнку нужно, чтобы собраться в школу? Не предполагайте — устройте репетицию! ⏰ Встаньте в школьное время и пройдите всё утро по-настоящему: подъём → умыться → одеться → позавтракать → проверить рюкзак → обуться → выйти из дома. Главное — не торопить и не помогать, а засечь реальное время. Так вы увидите, где теряются минуты и что ребёнок уже способен делать самостоятельно. Такая простая репетиция тренирует планирование, чувство времени, последовательность действий и самостоятельность — то, что действительно понадобится в школе. 💜 А если хотите ещё лучше понимать, как работает мозг абсолютно любого ребёнка, приглашаем на наш форум для родителей 15 августа в «Улётной точке». Участие бесплатное. Регистрация — в актуальных. академиясансити.рф

Уважаемые родители и жители города Тюмени! Приглашаем вас на форум «Развиваем ребёнка с нейропсихологом», который состоится 15 августа. КАЖДОГО УЧАСТНИКА ЖДУТ ПОЛЕЗНЫЕ ПОДАРКИ 🎁 Это не просто встреча с экспертами, а возможность получить современные, научно обоснованные знания о развитии детей, задать вопросы специалистам и разобраться, как помочь ребёнку раскрыть свой потенциал без перегрузок и бесконечных занятий. Форум проходит при поддержке Департамента образования и науки Тюменской области и Администрации города Тюмени. Для вас будут выступать специалисты Нейроакадемии SUNCITY — практикующие нейропсихологи, логопеды, нейропедагоги и дефектологи с многолетним опытом работы с детьми. Наши эксперты являются авторами образовательных программ и методических пособий, выступают на международных конференциях и обучают специалистов по всей России и за её пределами. На форуме мы обсудим: * почему современные дети сталкиваются с трудностями обучения; * как работают внимание, память, речь и мышление; * что действительно помогает ребёнку учиться легче; * как отличить возрастные особенности от нарушений развития; * когда нужна помощь специалиста, а когда достаточно изменить подход к обучению. Наша главная цель — дать родителям понятные, практические инструменты, которые можно применять уже на следующий день. Мы будем рады видеть каждого, кто хочет лучше понимать своего ребёнка и создавать условия для его успешного развития. До встречи 15 августа! Команда Нейроакадемии SUNCITY 💜 академиясансити.рф

Регистрация 📲 https://forms.gle/JhhFLiCnkG2bGBPU8 академиясансити.рф

К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №5 Ребёнок выкрикивает ответ, начинает выполнять задание, не дослушав, или ему сложно остановиться по сигналу? Тренируем тормозной контроль — способность остановить автоматическую реакцию и действовать по правилу. Попробуйте игру «Делай наоборот»: ☀️ День → ночь 🔥 Горячий → холодный ⬆️ Вверх → вниз 🐘 Большой → маленький А затем усложните: «день» — хлопок, «ночь» — топот, а через минуту поменяйте правила местами. Всего 3 минуты в день — и ребёнок тренирует самоконтроль, удержание правила и переключение. Сохраняйте и обязательно попробуйте всей семьёй 💜 академиясансити.рф

академиясансити.рф

Ваш ребёнок учит английские слова, повторяет их снова и снова… а через несколько дней половину уже не помнит? И родители делают логичный вывод: «Наверное, ему тяжело даётся английский». Но очень часто дело совсем не в языке. Проблема в том, КАК ребёнок пытается запомнить новую информацию. Представьте: перед ребёнком слово, его перевод и задача — повторить это много раз. Для мозга это довольно однообразная информация. А теперь мы добавляем образ, ассоциацию, движение, необычную историю, визуальную опору — и слово получает гораздо больше связей, за которые память может «зацепиться». Именно поэтому мнемотехника и методы эффективного запоминания могут стать прекрасным инструментом при изучении иностранного языка. Причём использовать их можно не только для отдельных слов. С их помощью мы можем работать со словарным запасом, устойчивыми выражениями, грамматическими конструкциями и последовательностями. И самое главное — ребёнок постепенно перестаёт просто зубрить и начинает понимать, как ему запоминать. На форуме «Развиваем ребёнка с нейропсихологом» 15 августа мы обязательно поговорим об этом. Покажем конкретные приёмы и дадим родителям полезные лайфхаки, которые можно будет сразу попробовать дома. Как учить английский быстрее, легче и интереснее? Не увеличивать количество повторений — а менять сам способ запоминания. Ждём вас 15 августа на форуме! академиясансити.рф

Почему один ребёнок запоминает материал за 5 минут, а другому не хватает и 3–4 часов? И дело далеко не всегда в способностях ребёнка. Очень часто проблема в другом: ребёнок просто не знает, КАК запоминать информацию, а взрослые предлагают ему один и тот же способ — прочитай ещё раз, повтори, выучи. На форуме «Развиваем ребёнка с нейропсихологом» 15 августа мы отдельно поговорим о методах эффективного запоминания. Наш спикер покажет родителям, как помочь ребёнку: — быстрее запоминать учебный материал; — увеличивать объём памяти; — легче удерживать и воспроизводить информацию; — использовать техники запоминания в обычной учёбе; — тренировать память дома всего 15 минут в день. И самое важное — для этого не нужны дорогостоящие занятия и сложное оборудование. Вы получите конкретные инструменты, которые сможете забрать с форума и в этот же день попробовать дома со своим ребёнком. Потому что наша задача — не заставить ребёнка дольше сидеть над учебником. Наша задача — научить его мозг работать с информацией эффективнее. 📍 15 августа Форум «Развиваем ребёнка с нейропсихологом» Сохраняйте дату. Будет очень много практики, которую родители смогут применять самостоятельно. академиясансити.рф

К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА. Лайфхак №4 Ваш ребёнок всё делает медленно? Одевается медленно. Собирает вещи медленно. Ест медленно. И самая частая фраза взрослого: «Ну быстрее! Мы опаздываем!» Но есть проблема: слово «быстрее» не объясняет мозгу ребёнка, КАК увеличить темп. Попробуйте другой приём. Возьмите любое привычное действие и превратите его в маленькую тренировку чувства времени. Например: «Как ты думаешь, сколько времени тебе понадобится, чтобы одеться? Две минуты? Пять?» Ребёнок делает предположение. Включаем таймер. Выполняем. Смотрим результат. А потом спрашиваем: «Ты думал, что понадобится пять минут, а получилось семь. Что можно изменить завтра?» Вот здесь мы тренируем уже не скорость ради скорости. Мы формируем ощущение времени, планирование, контроль и способность регулировать собственный темп. И очень важно: не соревнуем ребёнка с другими. Только с самим собой и своим предыдущим результатом. Попробуйте сегодня на одном бытовом действии. Предположил время → включили таймер → выполнил → сравнили результат. Пять минут практики, которая пригодится ребёнку гораздо больше, чем десять раз услышанное: «Давай быстрее!» академиясансити.рф

Дорогие друзья ❤️ Начинаем знакомить вас с нашими спикерами. Уже в эту субботу, 15 августа, состоится Форум "Развиваем ребенка с нейропсихологом" 📲 Регистрация: https://forms.gle/JhhFLiCnkG2bGBPU8 академиясансити.рф

К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА. Лайфхак №3. Если каждое утро вы повторяете: «Умойся! Оденься! Почисти зубы! Где твои носки? Возьми рюкзак!» — попробуйте перестать быть для ребёнка его внешним органайзером. До 1 сентября ещё есть время научить мозг ребёнка самостоятельно удерживать последовательность действий. Сделайте простой утренний чек-лист: Проснулся → умылся → почистил зубы → оделся → позавтракал → проверил рюкзак. Для младшего ребёнка можно использовать не слова, а картинки. Повесьте алгоритм там, где ребёнок его видит, и вместо пятого напоминания «Иди одевайся!» задайте один вопрос: «Посмотри на свой план. Что у тебя сейчас?» Это принципиально важно. Сначала последовательность действий находится снаружи — на картинке или в чек-листе. Постепенно ребёнок запоминает её и начинает удерживать внутри. Так внешняя регуляция постепенно становится саморегуляцией. И вот вам задание на сегодня: не напоминайте ребёнку каждое действие — создайте один визуальный алгоритм. Проверьте, сколько пунктов завтра утром он сможет выполнить самостоятельно. А завтра — лайфхак №4. академиясансити.рф

🎁 Что подарить ребёнку на 1 сентября? Запускаем новую полезную рубрику — подарки, которые не будут пылиться на полке! Наш первый ТОП-4: ⏰ будильник с имитацией рассвета 📅 календарь школьника с трекером привычек 🧪 современный набор для экспериментов 🎧 беспроводные наушники Подарок к школе может быть не только приятным, но и полезным для самостоятельности, интереса к учёбе и организации школьной жизни. Сохраняйте идеи 💛 А мы продолжим искать для вас небанальные подарки к 1 сентября! академиясансити.рф

К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №2 Почему ребёнок на уроке сделал первое действие, а дальше смотрит на соседа? Не спешите говорить: «Ты опять невнимательный!» Возможно, ему сложно удержать в рабочей памяти сразу несколько действий и выполнить их в нужной последовательности. Проверьте дома 👇 Скажите один раз: «Возьми красный карандаш, нарисуй круг, внутри поставь точку, а справа нарисуй квадрат». Не повторяйте и не подсказывайте. Просто посмотрите, сколько действий ребёнок удержал. А тренировать этот навык очень просто: начинаем с 2 действий → 3 → 4 → 5. Всего 3–5 минут в день. В SunCity мы особенно внимательно относимся именно к таким «невидимым» школьным навыкам. Потому что подготовка к школе — это не только чтение и счёт. Это ещё память, внимание, способность слышать инструкцию, планировать и контролировать свои действия. Попробуйте сегодня и напишите: сколько действий получилось удержать вашему ребёнку? 💜 академиясансити.рф

К школе по законам мозга 🧠 Лайфхак №1 Не пытайтесь за несколько дней до школы резко уложить ребёнка в 21:00. Начните с другого — постепенно сдвигайте время подъёма. ⏰ Каждые 2–3 дня будите ребёнка на 15–20 минут раньше. ☀️ После пробуждения — свет, умывание, завтрак и немного движения. 📱 А вот долго лежать утром в кровати с телефоном не стоит. Так организму проще постепенно перестроить суточный ритм, а ребёнку — войти в школьный график без резкого перехода. Именно поэтому в SunCity мы смотрим на подготовку к школе шире, чем просто «умеет читать, писать и считать». Нам важно, как ребёнок выдерживает нагрузку, переключается, запоминает, регулирует себя и восстанавливается. Потому что наша задача — не просто учить детей. Наша задача — бережно готовить их мозг к обучению. 💜 Сохраняйте. Завтра — лайфхак №2. академиясансити.рф

🧮 Математика без страха — с уверенностью в своих силах! Курс «Решение задач и состав числа» для детей 3–4 классов в Нейроакадемии SunCity. Научим не просто считать, а понимать задачи, рассуждать, находить решение и не теряться перед сложными примерами. 📚 Запись на август уже открыта! Пусть ребёнок войдёт в новый учебный год с мыслью: «Я умею. Я понимаю. Я справлюсь!» 💪✨ 📍 Нейроакадемия SunCity Пишите нам — расскажем о курсе и подберём подходящую группу. академиясансити.рф

«Мы же все понимаем, что он говорит…» Именно эту фразу логопеды слышат чаще всего. Но проблема в том, что речь — это не только красивое произношение звуков. Речь — фундамент обучения. Если ребёнок неправильно произносит звуки, мозгу становится сложнее: ✔️ различать похожие звуки на слух; ✔️ соотносить звук с буквой; ✔️ выполнять звуко-буквенный анализ; ✔️ быстрее осваивать чтение и письмо. Поэтому иногда ребёнок начинает: — путать буквы; — пропускать или переставлять звуки; — медленно читать; — делать «глупые» ошибки в диктантах. И родители не всегда связывают это с речью. Важно понимать: даже если кажется, что «всё почти нормально», речь необходимо периодически проверять. За несколько месяцев у ребёнка могут произойти серьёзные изменения: одни навыки сформируются, другие начнут отставать. Чем раньше это заметить, тем легче скорректировать. Особенно важно проходить диагностику: 🔹 перед школой; 🔹 в 1–2 классе; 🔹 если появились трудности с чтением или письмом; 🔹 если ребёнок быстро устаёт на уроках русского языка. Логопедическая диагностика — это не поиск проблем. Это возможность понять, как развивается речь ребёнка сегодня и что поможет ему учиться легче завтра. В нашем центре диагностику проводит опытный логопед-дефектолог, который оценивает не только звукопроизношение, но и фонематический слух, словарный запас, грамматический строй речи, понимание обращённой речи и готовность речевой системы к успешному обучению. Иногда одна своевременная консультация позволяет предотвратить месяцы сложностей в школе. 📩 Если хотите узнать, насколько речевое развитие вашего ребёнка соответствует возрастной норме, записывайтесь на диагностику. Лучше убедиться, что всё хорошо, чем упустить момент, когда помощь будет наиболее эффективной. академиясансити.рф

академиясансити.рф

📚 Таблица умножения за 12 уроков — это реально? Да! Большинство детей не любят учить таблицу умножения, потому что их заставляют зубрить. Мы идём другим путём. 🧠 Сначала подключаем образное мышление и мнемотехнику, затем закрепляем знания через понимание закономерностей, игровые задания и практику. Благодаря этому ребёнок не просто запоминает ответы, а начинает понимать принцип умножения и деления. За 12 занятий дети: ✔️ уверенно осваивают таблицу умножения и деления; ✔️ перестают считать на пальцах; ✔️ быстрее выполняют вычисления; ✔️ начинают решать задачи в 2 действия, понимая ход решения, а не угадывая ответ. Мы работаем так, чтобы знания остались с ребёнком надолго и стали прочной основой для дальнейшего изучения математики. ✨ Всего 12 уроков — и математика становится понятной и гораздо более уверенной. 📍Стоимость одного занятия — 700 ₽. Абонемент на курс (12 занятий) — 8400 ₽. Количество мест в летнем интенсиве ограничено. академиясансити.рф