Федосеев А.И. рассказывает об исследовании «Преодоление ограничений конструкционизма и знаковой натурализации при обучении школьников программированию». Читайте статью в журнале Культурно-историческая психология 2025 № 4. Другие статьи автора. https://psyjournals.ru/authors/14198