Работаем над интонацией

Корнелия, 3 класс. У Корнелии есть проблемы с интонацией, она не предслышит звуки, а в лучшем случае исправляет звуковысотность после падения пальца на гриф. Отсюда очень много проблем и с выразительностью исполнения произведений. Есть дети, которые не предслышат, но они запоминают расположение пальцев на грифе, у Корнелии такого навыка тоже пока нет. Но тут проблема не в её способностях, а в том, что дома занятий очень мало. И эффективность их очень низкая. Таким деткам нужен репетитор и тогда всё становится лучше.