Вебинар: «Формы и приемы эффективного взаимодействия учителя начальных классов и психолога на уроке»

Подробнее на нашем сайте: https://goo.gl/XyMpRj Учителя и школьные психологи имеют одну общую цель — качественное образование ребенка, его успешное развитие. Но зачастую они идут к этой цели параллельными путями, работая в разных форматах. Сотрудничество учителя и психолога на уроке расширяет спектр образовательных возможностей, не увеличивая при этом нагрузку школьника. Такое сотрудничество решает комплексные задачи: экономия времени всех участников (ребенка, учителя, психолога), появляется более глубокий взгляд на ребенка, что позволяет выстроить рациональную стратегию поведения и реализовать индивидуальный подход, идет активизация психологических ресурсов класса (формируется более благоприятный климат, сплоченность, выстраивается эффективная коммуникация, растет познавательная мотивация), решаются образовательные задачи: материал подается в новой форме, развиваются психические процессы, раскрываются способности и возможности детей, реализуются здоровьесберегающие технологии, осуществляется индивидуальный подход для детей с особыми образовательными потребностями: высокомотивированные дети, одаренные дети, дети с ОВЗ, и др.