07 1

Часть 7. Интегративная составляющая рабочей программы учителя-логопеда Интеграция образовательных областей в деятельности по коррекции нарушений в речевом развитии. Содержание деятельности учителя-логопеда по коррекции выявленных недостатков в речевом развитии детей. Планирования групповой и индивидуальной логопедической работы. Описание материально-технического обеспечения процесса коррекции выявленных недостатков в речевом развитии воспитанников. Проектирование и организация предметной развивающей среды. Принципы и функции предметной развивающей среды. Пример интегративных качеств выпускника специальной (коррекционной) группы дошкольного образовательного учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи (логопедическое заключение на момент поступления ОНР I уровня).