Простая игра для развития детей из разряда «10 в 1»

Нам понадобятся: *️⃣тарелки (любые), желательно цветные 2-6 штук; *️⃣карточки с животными или любыми другими изображениями (транспорт, фрукты/овощи); *️⃣песок или крупа мелкого помола (манка, полента, мука и пр.) *️⃣кисти для рисования или макияжа (по желанию); Ход игры: Берем карточку с изображением, например, собаки, кладем на тарелку, присыпаем крупой. Повторяем так столько раз, сколько у нас тарелок. Просим ребенка отыскать, кто спрятался от нас. ❗️Важно: всё делаем вместе с ребенком, это важно. Помогаем, направляем, подсказываем. Если нужно – повторяем несколько раз. Не торопимся. Говорим максимально кратко и понятно – без длинных предложений, упрощенными фразами. Стараемся говорить с интонацией, с «выражением». Что развиваем: ↗️ Развиваем речь, закрепляем/развиваем звукопроизношение; ↗️ Обогащаем словарный запас; ↗️ Развиваем зрительно-пространственное восприятие (разные цвета тарелок можно изучать, использовать тарелки различной формы – круглые, квадратные); ↗️Фонематическое развитие, речевой слух, просодическая сторона речи (интонационно-выразительное проговаривание, пропевание звуков; погудеть, как самолет – маленький/большой, как волк воет – далеко/близко); ↗️ Развитие дыхания, дыхательная гимнастика (дышим, как собачка; как ежик дышим носиком, как кит – с шумом выпуская воздух, как слон – дуем через «хобот» - трубочку губы); ↗️ Артикуляционная гимнастика или, как я ее называю, «зарядка для язычка» (высунуть язык, как собачка; пошипеть, как змея; поухать, как сова; показать, как червячок балуется; открыть широко рот, как бегемот и пр.); ↗️ Внимание, память, мышление (игра «чего не стало»? или «вспомни, где прячется лошадка?» - если положить три тарелки, в одной из них спрятать лошадку, показать ребенку, опять всех спрятать и спросить – где теперь лошадка?); Для более страших ребятишек можно использовать цифры вместо картинок (навыки счета, математика), а можно использовать серию картинок или сюжетные картинки и составлять по ним рассказ – очень полезно для детей 3+ (развитие лексико-грамматического строя речи). Также, если у вас есть детские тарелки с изображением на дне – можно играть в эту игру даже во время приема пищи. И покушали, и нашли прячущегося героя. Ну и конечно это, творчество, воображение, эмоциональный контакт с малышом и удовольствие для ребенка – лишний раз побыть с мамой/папой. Играйте с удовольствием ❤️