Работа с тяжелыми нарушениями речи

Работа с неговорящими детьми начинается с воспроизведения повторяющихся слогов. Важно, чтобы проговаривание сочеталось с простым действием, которое может совершать ребенок. Здесь повторение слога "ба-ба-ба" сочетается с действием "поставить цилиндр на место". Следующий шаг - ребенок без подсказки произносит слог при виде цилиндра. Далее можно переходить к применению освоенных слогов вээ структуре слова: от "ба" к "банан". При этом ребенок одновременно видит сам предмет, его изображение на картинке и производит действие с предметом.