Выготский "Мышление и речь" Часть 1

В первой части лекции разбирается книга Л.С. Выготского Мышление и речь, где он предлагает культурно-историческую теорию развития высших психических функций. Основные идеи: 1) Критика метода разложения на элементы (редукционизма) в пользу метода анализа через единицы - значение слова как минимальную целостную единицу речевого мышления. 2) Различие между спонтанными (бытовыми) и научными понятиями у детей. 3) Значение слова объединяет речь и мышление, сохраняя их целостность. 4) Акцент на развитии (филогенез и онтогенез) как ключевом аспекте теории. Лекция охватывает первую половину работы, вторая часть будет посвящена зоне ближайшего развития и другим ключевым концепциям.