Стресс у школьников и дошкольников | Наталья Сомова

Сомова Наталья Леонтьевна, доцент кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена Подавляющее большинство школьников и воспитанников детских садов — а это 90 % — испытывают проблемы с адаптацией. Проблемы могут вызвать и отметки, и взаимоотношения с педагогами и другими ребятами, и внутренние конфликты. Однако родители этого могут даже не заметить. Особенно остро эта проблема стоит сейчас, в разгаре первой четверти. Психологи рекомендуют обращать внимание на следующие маркеры: изменение поведения, когда гиперактивный ребёнок становится флегматичным или, наоборот, чересчур активным, хотя раньше был всегда спокойным; он часто грызёт ногти или накручивает волосы на палец; за несколько минут до выхода в школу или детский сад регулярно сообщает, что ему нужно в туалет; малыши часто просятся на ручки и не отходят от мамы.