Технологии обучения чтению, грамоте и письму

Почему раньше не было логопедов, а теперь их много? И нужен ли он вообще?   Есть ли какие-то выделенные этапы развития навыка чтения и письма? 3 стадии формирования навыка чтения  (слоговое, словесное, фразовое, текстовое) Можно ли научить читать ребёнка до того, как он наcчёт говорить?  (Метод Домана) Подвести к этому можно так: мы в прошлом выпуске говорили, что обучать читать можно еще до того, как ребенок начал разговаривать. Давайте поговорим об этом подробнее: что это за метод? Какие ещё есть зрительно-графические методики обучения чтению? Кушнир Зайцев, Чаплыгин О. Соболева Плюснина, Ясюкова зрительно-логические техники Лучший учебник - Закожурникова. Розенталь без фонетики.  Какие эффективные типы упражнений на разных этапах обучения чтению можно выделить?  Слоговое -  Письмо по таблице Пропевание по таблице  Письмо печатными буквами.  М не ЭМ называть Предписьмо (спираль, шитьё, лепка, рисование, раскраска, мелкая моторика)  конструктор букв - Мария Фаликман переписывание со смыслом Словесный этап карточки-столбики карточки-горки вставь корень Фразовое  - читать смысловыми блоками  - придумать/выбрать заголовок  - закончи предложение  - составь предложение из слов - придумай словосочетание с этими словами  - поставь точку в конце предложения  - ответь на вопросы по тексту Текстовое  - вопросы по тексту,  - расставь предложения по порядку -метод Джанни Родари - закончи мысль - Кот быстро вскарабкался на дерево. Почему? - создание плана, обобщения и выделение главных мыслей Как не отвлекаться во время чтения? Не перечитывать повторно одно и то же? Как связано внимание и способность быстро читать с пониманием? Как развивать чутьё языка? (Орфографическое чтение (слов. слова, словосочет., небольш. тексты) - много  - Диктанты в первом классе диктовать орфографически - Сочинения со словами, где делали ошибки - Устный диктант (учитель говорит МАЛАКО, ребёнок- МОЛОКО. Если ошибся – 5 раз повторяем МОЛОКО) - Обратный диктант (дети ищут слова, учитель потом пишет); Задача – развить уверенность в том, откуда ученик знает верное написание) - “Поднимите руку, кто точно знает как пишется К А К Б У Д Т О / …” – формирование корректирующей роли чтения для правописания - Письмо по памяти с орфографическим проговариванием (например, стих) Какие игры и занятия на развитие грамотности, речи, письма можно привести в пример? балда, данетки, вконтакт, крокодил, стихи вместе  Когда возможно классическое скорочтение? Что это такое и почему его путают с обучением чтения?