📐Исследование в Дизайне: От Баухауса до "Wicked Problems" и Тайны Слова "Технология"

Приглашаем вас в увлекательное путешествие по истории и философии исследования в дизайне — дисциплине, стремящейся выйти за рамки интуитивного творчества и стать полноправной наукой! Мы проследим, как идеи о научности дизайна развивались от ранних модернистских движений до современных междисциплинарных подходов, сталкиваясь со сложнейшими проблемами современного мира. От Баухауса к Науке Дизайна Стремление к научной строгости в дизайне зародилось еще в 1920-х годах, под влиянием таких течений, как De Stijl и идеалов рационалистической архитектуры Ле Корбюзье, которые привнесли научную строгость в процесс проектирования. В 1947 году Вальтер Гропиус задал ключевой вопрос: «Существует ли наука дизайна?» (is there a science of design?). Настоящий перелом произошел в 1960-х годах с появлением движения Design Methods (Методы Дизайна), вдохновленного Новым Баухаусом в Чикаго и особенно Ульмской школой дизайна (HfG), которая поставила во главу угла науки и методологии. Видные деятели, такие как Герберт А. Саймон (чей труд «Науки об искусственном» вышел в 1969 году) и Хорст Риттель, продвигали идеал «дизайна как науки» (design science), стремясь создать универсальный, логичный и систематический подход к проектированию. "Wicked Problems" (Сложные проблемы): Столкновение с Реальностью В 1973 году Хорст Риттель ввел концепцию «Сложных проблем» (wicked problems) — трудноразрешимых социальных проблем (таких как городское планирование или государственная политика), которые не поддаются линейной и аналитической логике традиционной науки и инженерии. Эти проблемы фундаментально уникальны. Они не могут быть окончательно сформулированы. Их решения оцениваются по принципу «лучше или хуже», а не «истинно или ложно». Любое решение Wicked Problem неизбежно порождает множество последствий, которые, в свою очередь, изменяют саму проблему и требуют новых решений. Тайна и Недопонимание Слова "Технология" В центре этого научного поиска стоит само понятие «технология». Мы рассмотрим, почему историки и философы техники часто критикуют современное использование этого слова. Изначально, technologia означала «дискурс о техниках» (logos of technè), то есть науку или теорию о технике. Однако современное слово, особенно под влиянием англицизма technology, стало напрямую обозначать технические артефакты и процессы, а не их изучение. Эта путаница привела к концептуальным «недопониманиям технологии», закрепляя «аппликационизм» — идею, что техники являются лишь практическими приложениями научных теорий, лишенными собственного logos и статуса социальных фактов. Мы увидим, как Университеты Технологии (UT), например, Университет Технологии Компьеня (UTC), пытались обновить и переосмыслить концепт «технология», опираясь как на его древнее значение, так и на современное. Изучение техники в рамках гуманитарных и социальных наук (ГСН/SHS) позволяет рассматривать ее как нечто, что «конститутивно для человека», что требует междисциплинарного подхода. Дизайн-исследование как междисциплинарная область Современное исследование в дизайне, такое как «Науки о дизайне» (Sciences du Design) или «Исследование-проект» (recherche-projet), отвергает идею «творческого поиска» (quête créative) как самодостаточной науки, настаивая на систематическом получении объективированного знания. Оно стремится понять «акт дизайна» — проект в режиме замысла и восприятия — в контексте «обобщенной экологии человека», используя междисциплинарные методы, чтобы подготовить дизайнеров и инженеров к работе со сложными ситуациями, требующими критического понимания и «плюрализации logos of technè». Подпишитесь на наш канал, чтобы понять, как дизайн, философия и наука объединяются, чтобы решать самые сложные проблемы нашего времени!