TLC 2024: Шесть элементов эмпирического обучения: теоретический синтез

Конференция по преподаванию и обучению 2024 года, организованная Центром инноваций в преподавании и обучении (CITL) при Мемориальном университете 1-2 мая, собрала преподавателей, студентов и сотрудников высших учебных заведений для обсуждения и обмена опытом в области инноваций в преподавании и обучении. Под девизом «Внедрение инноваций на практике» докладчики конференции поделились своими знаниями и опытом в области подходов к преподаванию и обучению в период перемен. #MUNTLC24 Сессия: Шесть элементов экспериментального обучения: теоретический синтез, среда, 1 мая 2024 г. Докладчики: Райан Дж. А. Мерфи, Дженнифер Браун, Ким Майрик Каковы различные измерения экспериментального обучения? Более того, как понимание этих измерений может помочь преподавателям разрабатывать программы и мероприятия для экспериментального обучения? В этой презентации мы представляем результаты теоретического синтеза литературы по экспериментальному обучению и связанным с ним концепциям, включая компетентностное проектирование и артикулированное обучение. Мы представляем структуру из шести элементов экспериментального обучения (результаты, рефлексия, обратная связь и оценка, развитие знаний, вовлеченность и участие, а также инициатива и самоопределение). Мы иллюстрируем эти аспекты примерами из опыта студентов. Наконец, мы обсуждаем значение этих элементов при разработке мероприятий и программ экспериментального обучения. Конференция по преподаванию и обучению: https://www.mun.ca/citl/teaching-learning-conference/ CITL: https://www.mun.ca/citl/ Мемориальный университет: https://www.mun.ca/