Сущность образования как педагогической категории

Под образованием понимают процесс физического и духовного формирования личности, сознательно ориен­тированный на исторически обусловленные идеальные образы, зафиксированные в общественном сознании соци­альные эталоны. В педагогическом контексте это понятие обозначает те стороны формирования личности, в которых выражаются мировоззрение, нравственный облик, эсте­тический вкус, волевые и физические качества. В аспекте категории ценности образование понимается как общече­ловеческая ценность. Ценность образования заключается в том, что она является одним из способов передать будущим поколениям свое понимание смысла человеческой жизни. Говоря о ценностях образования, необходимо учитывать три слоя ценностей: ^ ценность образования как ценности государст­венной; ^ как ценности общественной; ^ как ценности личностн