Задержка речи или моторная алалия? В чем разница: на примере девочки 2,1 года. Запуск речи за 4 мес.
Записаться на онлайн занятия к логопедам: Мария Владимировна Ждан: https://dzen.ru/a/ag7e0MDSamlluUmw Ирина Петровна Денисова: https://dzen.ru/a/ag7nLkXsJnzw_9i1 Запуск речи, выход из алалии, динамика и результаты детей, которые занимаются у нас: https://rutube.ru/plst/1087118 Наши видео лекций и консультаций: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343278 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343286 Наши видео упражнений для самостоятельной работы: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Отзыв о специалисте по алалии: Вашкевич Ольга Юрьевна (Казахстан). В этом видео мы покажем, как быстро может проходить коррекция при задержке речевого развития в случае отсутствия моторной алалии. Возраст ребенка: 2 года и 1 месяц. Логопедическое заключение: задержка речевого развития (ЗРР). Сроки коррекции до полной речевой нормы: 4 месяца Специалист: Вашкевич Ольга Юрьевна (Казахстан). К нам обратилась семья Жени с подозрением на моторную алалию. Родители решили обратиться так рано не случайно: у старшего ребёнка ранее уже была моторная алалия, и он проходил коррекцию у Ирины Петровны Денисовой, после которой вышел в полную норму. Поэтому, когда родители заметили, что в речевом развитии Жени что-то не так, они решили не ждать и обратиться сразу. Так как возраст девочки был ещё маленьким, можно было говорить как о моторной алалии, так и о задержке речевого развития. Коррекционная работа была выстроена по плану моторной алалии, однако в процессе занятий, по быстрой динамике развития ребёнка стало понятно, что у Жени нет паталогии речи, и это всего лишь задержка речевого развития. • У Жени был бедный активный словарь: в речи присутствовали только звукоподражания, отдельные слова и простые ответы «да» и «нет». Связная речь также не формировалась, самостоятельно соединять слова между собой и строить фразы у девочки не получалось. В силу возраста и отсутствия речи были трудности с пониманием некоторых инструкций. • При этом указательный жест был сформирован, подражательная деятельность соответствовала возрасту. • Женя была очень любознательной и хорошо включалась в занятия. Несмотря на маленький возраст, она с самого начала могла удерживать внимание на полноценном 50-минутном занятии. Уже в первые недели занятий стало понятно, что речевая динамика у Жени идёт очень быстро. Несмотря на отсутствие фразовой речи на старте, словарь начал активно пополняться: новые слова появлялись одно за другим, причём иногда Женя могла использовать в речи даже сложные слова, нехарактерные для её возраста. Самым важным этапом стало появление первых самостоятельных фраз, которые Женя начала говорить через полтора месяца коррекции. Следом активно сформировались и другие стороны речи: грамматический строй, использование предлогов, падежных конструкций, расширялся словарь, речь становилась всё более самостоятельной и развёрнутой. Всего через 4 месяца коррекционной работы Женя вышла к полной возрастной речевой норме. Сегодня девочка свободно общается с близкими, рассказывает стихи, пересказывает события из своей жизни, поддерживает диалог, задаёт вопросы и успешно выполняет все задания по возрасту. #логопед #моторная_алалия #сенсорная_алалия #ребенок_не_говорит #ребенок_не_понимает #развитие_речи #логопед_онлайн #алалия #логопедия #запуск_речи #работа_онлайн #диспраксия #аутизм #ОНР #общее_недоразвитие_речи #тяжелое_нарушение_речи #коррекция #консультация #обследование #специалист #специалист_онлайн #дефектолог #психолог #нейропсихолог #олигофренопедагог #развитие_интеллекта #родители #семья #пособия #логопедические_картинки #карточки #логопедия #логопедические_занятия #логопедические_игры #лексика
Записаться на онлайн занятия к логопедам: Мария Владимировна Ждан: https://dzen.ru/a/ag7e0MDSamlluUmw Ирина Петровна Денисова: https://dzen.ru/a/ag7nLkXsJnzw_9i1 Запуск речи, выход из алалии, динамика и результаты детей, которые занимаются у нас: https://rutube.ru/plst/1087118 Наши видео лекций и консультаций: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343278 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343286 Наши видео упражнений для самостоятельной работы: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Отзыв о специалисте по алалии: Вашкевич Ольга Юрьевна (Казахстан). В этом видео мы покажем, как быстро может проходить коррекция при задержке речевого развития в случае отсутствия моторной алалии. Возраст ребенка: 2 года и 1 месяц. Логопедическое заключение: задержка речевого развития (ЗРР). Сроки коррекции до полной речевой нормы: 4 месяца Специалист: Вашкевич Ольга Юрьевна (Казахстан). К нам обратилась семья Жени с подозрением на моторную алалию. Родители решили обратиться так рано не случайно: у старшего ребёнка ранее уже была моторная алалия, и он проходил коррекцию у Ирины Петровны Денисовой, после которой вышел в полную норму. Поэтому, когда родители заметили, что в речевом развитии Жени что-то не так, они решили не ждать и обратиться сразу. Так как возраст девочки был ещё маленьким, можно было говорить как о моторной алалии, так и о задержке речевого развития. Коррекционная работа была выстроена по плану моторной алалии, однако в процессе занятий, по быстрой динамике развития ребёнка стало понятно, что у Жени нет паталогии речи, и это всего лишь задержка речевого развития. • У Жени был бедный активный словарь: в речи присутствовали только звукоподражания, отдельные слова и простые ответы «да» и «нет». Связная речь также не формировалась, самостоятельно соединять слова между собой и строить фразы у девочки не получалось. В силу возраста и отсутствия речи были трудности с пониманием некоторых инструкций. • При этом указательный жест был сформирован, подражательная деятельность соответствовала возрасту. • Женя была очень любознательной и хорошо включалась в занятия. Несмотря на маленький возраст, она с самого начала могла удерживать внимание на полноценном 50-минутном занятии. Уже в первые недели занятий стало понятно, что речевая динамика у Жени идёт очень быстро. Несмотря на отсутствие фразовой речи на старте, словарь начал активно пополняться: новые слова появлялись одно за другим, причём иногда Женя могла использовать в речи даже сложные слова, нехарактерные для её возраста. Самым важным этапом стало появление первых самостоятельных фраз, которые Женя начала говорить через полтора месяца коррекции. Следом активно сформировались и другие стороны речи: грамматический строй, использование предлогов, падежных конструкций, расширялся словарь, речь становилась всё более самостоятельной и развёрнутой. Всего через 4 месяца коррекционной работы Женя вышла к полной возрастной речевой норме. Сегодня девочка свободно общается с близкими, рассказывает стихи, пересказывает события из своей жизни, поддерживает диалог, задаёт вопросы и успешно выполняет все задания по возрасту. #логопед #моторная_алалия #сенсорная_алалия #ребенок_не_говорит #ребенок_не_понимает #развитие_речи #логопед_онлайн #алалия #логопедия #запуск_речи #работа_онлайн #диспраксия #аутизм #ОНР #общее_недоразвитие_речи #тяжелое_нарушение_речи #коррекция #консультация #обследование #специалист #специалист_онлайн #дефектолог #психолог #нейропсихолог #олигофренопедагог #развитие_интеллекта #родители #семья #пособия #логопедические_картинки #карточки #логопедия #логопедические_занятия #логопедические_игры #лексика