В пяти школах Северной Осетии работают педагогические классы

Через 10 лет нехватка педагогов может составить почти 200 тысяч человек. Об этом накануне министр просвещения страны Ольга Васильева заявила на Международной конференции по управлению качеством образования. Сейчас в ведомстве ведут активную работу по увеличению количества учителей. В Северной Осетии решением этого вопроса также занимаются. Сейчас в школах республики запущен пилотный проект, так называемые «педагогические классы». К обычным предметам в школе добавили психологию и педагогику, чтобы растить будущих учителей со школьной скамьи. Старшеклассники, которые знают на кого хотят учиться дальше, встречаются не часто. Даниэла Геворкян и Валерий Багаев уже сейчас твердо уверены – будут преподавателями. Они оба выросли в учительских семьях и представляют, что это такое быть педагогом. Министерство образования и науки республики разработало ведомственный проект. Цель – подготовить кадры для системы образования. Состоит он из нескольких блоков. Первый этап – профориентационная работа. Для этого возродят советскую систему классного вожатства. Для второго блока выбрали 5 школ, на их базе в программу ввели педагогические классы. Начальник отела общего образования и социальной защиты детства Фатима Батаева: «В образовательные программы этих учреждений добавлены такие модули, как изучение педагогики, изучение психологии для того, чтобы обучающиеся определили для себя, кто из них хочет поступать на педагогические вузы. Все проводится с целью привлечения молодых специалистов в образовательные организации для того, чтобы будущие выпускники поступали именно на педагогические специальности». Классы начали работу уже с нового года. В каждой из школ функционируют 3-4 класса, в них учатся порядка сотни детей. Преподаватель кафедры психологии СОГПИ Ирина Гасиева: «Мы работаем в два этапа: первый – 8-9 классы, подготовительный этап. Мы просто работаем над развитием личностных качеств. Второй этап: 10-11 классы. Там непосредственно обучаются дети, которые целенаправленно решили поступить к нам в институт. Мы работаем над формированием профессионально важных качеств, формирование мотивации и того, чтобы дети оставались в нашей профессии и становились нашими коллегами». Руководители проекта заверяют, эта идея поможет повысить интерес к педагогике. Будущие учителя с начала своего обучения должны осознавать все тонкости профессии. _ Мы рядом в: vk.com/irystontv instagram.com/irystontv youtube.com/irystontv twitter.com/irystontv ok.ru/irystontv